为深化职业教育改革、提升课程建设与团队发展水平，5月29日下午，我院在第二学术报告厅举办“国家精品在线开放课程建设与国家级教师教学创新团队建设的创新与实践”专题讲座。特邀国家“万人计划”教学名师、国家级教师教学创新团队负责人、国家在线精品课程主持人，日照职业技术学院刘丹赤教授担任主讲嘉宾，全院各系教学主任、专业主任及青年教师代表参会。
讲座中，刘丹赤教授以深厚的理论功底和丰富的实践经验，为在场教师深入剖析职业教育金课建设的核心内涵、设计逻辑。她详细阐释了金课建设的时代背景与政策导向，着重强调职业教育金课必须达到“产教融合度高、职业适配度高、学生满意度高”的“叁高”标准。在课程设计逻辑上，应以能力本位为驱动，深度融合“岗课赛证创”五位一体模式，打破传统教学壁垒，构建与产业需求紧密衔接的课程体系。此外，刘教授还对课程标准制定、框架搭建、内容优化等关键建设要点进行了系统解读，特别指出在线课程开发需组建跨领域专业团队，吸纳行业公司精英参与，同时申报书撰写要精准对标评价指标，确保每一个环节都能彰显课程特色与优势。
针对教师教学创新团队建设，刘丹赤教授以其领衔的食品检验检测技术专业国家级教师教学创新团队为例，毫无保留地分享团队建设的宝贵经验。她从团队建设方案的顶层设计、任务分解与具体实施路径，到团队验收的关键要点与实践心得，为我院教师提供了可借鉴、可复制的团队建设范本。此外，刘教授还现场演示了础滨工具在教学设计中的应用，为教师提升信息化教学能力提供了实用工具参考。
讲座尾声，食品与生物工程系和东芹书记代表学院向刘丹赤教授致以诚挚谢意。指出其兼具理论高度与实践深度，不仅为学院教师带来了职业教育课程建设与团队发展的前沿理念，更为学院后续工作指明了清晰的方向，提供了切实可行的方法路径。
此次专题讲座通过前沿理念分享、典型案例剖析、实用工具演示等多种形式，有效激发了教师队伍的创新活力与实践热情，为学院深化 “双高” 建设、推动职业教育高质量发展注入了强劲动力。
